花季少女被“加训”死，矫正学校成“地狱学堂”

两名花季女孩，一名19岁、一名14岁，分别被家人送到一所生活培训学校进行行为矫正。 2014年5月19日，这两名女孩被老师要求晚上“加训”。“加训”两个多小时后，19岁的女孩玲玲被发现趴在地上起不来、后送医抢救无效身亡，14岁的欣欣，也遍体鳞伤。

“训练”中欣欣颈部寰枢关节半脱落。

从周口赶来的齐先生见到14岁的女儿欣欣(化名)时，孩子正躺在病床上，鼻孔上插着呼吸机，胳膊、腿上和脖子上有瘀青和伤痕。4个月前，齐先生将小新送到郑州搏强新观念生活培训学校(以下简称“搏强学校”)进行行为矫正。他说，那时的小新还健康活泼，送去的原因只是由于“厌学和网瘾”。小新告诉爸爸，5月19日晚上9点点名后，她被老师叫了出去，接受“前倒”和“后倒”惩罚。当小新被叫到教室门前时，她发现同学小灵(化名)也正在接受惩罚，同样是做“前倒”和“后倒”。

什么是前倒和后倒？据郑州市十八里河派出所民警调查得知：按学校的说法是一种加强训练，就是让她前倒后倒，在女孩不做的情况下，强制性地让她前倒后倒。在如此残酷的“加训”过程中，欣欣回忆说，她清晰地听见了自己脖子扭断的声音。“寰枢关节半脱位、颈髓损伤、头部外伤”，这是郑州市第七人民医院对欣欣的诊断结果。

为自救，欣欣划伤自己的手腕。

欣欣的父亲转述欣欣对当晚的描述：“寝室的前面，水泥地上，那个小女孩，摔的声音都超出正常音了，摔着摔着没音了，老师过去喊‘起来起来别装死’，又往她嘴里灌水。”

该校一名男生告诉河南商报记者，当晚9点半左右，他看到“两名女生在做‘后倒’，其中一名女生被几名男老师‘抬着’做，女生一直惨叫，晚上10点半就寝时，整栋宿舍楼都能听见惨叫声”。他称，他没看到老师和学校负责人进行制止。

浙少年行为矫正中心被指性侵女生

无独有偶，2012年，“浙江少年行为矫正中心”被曝出虐待、体罚和性侵学生。

年仅17岁的温州男孩小许清楚记得，去年9月28日凌晨3点多，他躺在床上睡得迷迷糊糊时，突然被人掀开了被子，一把摁倒在床上。等他醒来时，已经来到金华的浦江县，一个从来没有到过的地方。陌生的房间里挂着“浙江少年行为矫正训练教育接待中心”的字样。

这仅仅是噩梦的开始。

在接下来的近半年里，小许和其他来自义乌、宁波、衢州等地的孩子们，不但要接受”魔鬼式”的体能训练，还有电警棍击打、冷水泼身、面壁罚站、做童工、舔大便甚至性侵犯的非人待遇。

这群家长眼里的叛逆的问题少年，被家长送到这里，原本希望在特殊的教育环境下改正缺点，重新树立价值观，没想到，竟然坠入“魔窟”。

直到2月16日上午，一个不堪重负逃跑的女生在家长陪同下来到浦阳派出所报案，这个“魔窟”才露出庐山真面目。

作为问题学生行为矫正学校，为何频频出现问题？而所谓的问题少年，难道真的是有问题的少年吗？

问题少年现象

问题少年就是伴随着社会的飞速发展，和多元经济、文化的兼容，在孩子们人性成长的敏感阶段由于家庭，学校，社会的种种原因导致他们迷茫彷徨，丧失自我，甚至对社会造成危害的迷途少年。

吸烟喝酒、沉迷玩游戏机、上网成瘾、打架勒索、厌学逃学、吸毒自杀、甚至违法犯罪……问题少年种种行为让家长和学校头疼不已。

中国控烟协会2013年的数据显示，我国青少年吸烟比率大约是11%，这样我国大约有1400万青少年吸烟者，另外试图吸烟的青少年多达4000万。同时青少年吸烟率正呈现出低龄化及上升趋势。

据中国青少年网络协会第三次网瘾调查研究报告显示，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1%，约有2404余万人；在城市非网瘾青少年中，约有12.7%的青少年有网瘾倾向，人数约为1800余万。

《2011年中国禁毒报告》显示，青少年成为我国毒品消费的主要群体，占整体吸毒人群的87%。冰毒、摇头丸、K粉等新型化学合成毒品成为消费新宠。截至2011年11月7日，我国经公安机关查获并登记在册的吸毒青少年人数已达178万。

公安部门估计，在当前和今后一个时期，青少年违法犯罪问题仍将十分突出。全国法院判处的刑事罪犯中，未成年人罪犯所占比率由1998年的6.4%上升到2003年7.9%，而且犯罪的“盲目性、冲动性、暴力性、模仿性、偶发性”突出。而近年青少年违法犯罪主要类型为盗窃、抢劫、伤害、绑架、敲诈勒索、吸毒贩毒等，尤其是盗窃犯罪数量最多。同时暴力性犯罪增多，团伙犯罪有所发展，反复性较大，且犯罪类型有扩展式发展趋势。

问题少年原因

问题少年现象是一种社会“综合征”。是本人因素、家庭环境、社会环境、学校教育等问题互相结合的结果。

家庭教育的误区。家庭结构残缺，比如单亲家庭，缺乏完整的家庭氛围，使孩子的成长环境先天不良，有的家长忙着打拼事业，对孩子的关爱和管教不足，长期放任自流。家长教育方法不当，望子成龙，望女成凤，寄予孩子过高的期待，给予本应快乐成长的孩子过大的压力，而孩子在压力下出现不适时，又没有正确反思，而是奉行“棍棒底下出孝子”和“不打不成才”的畸形的教育观，轻则言语贬低，重则拳脚相加，容易让孩子自暴自弃。

学校教育的失当。填鸭式的 “应试教育”，片面追求升学率，分数第一，只重视智育，不重视德。对成绩差的学生种种歧视，缺乏对后进生和差生的关怀和帮助，多有批评少有鼓励，有的学校和老师甚至对这部分学生采取“放任”式教学，导致部分学生自暴自弃，厌学、逃学、辍学，过早地流入社会。当他们破罐子破摔后，又把他们简单地划为“问题少年”。

社会环境的污染。渲染色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品充斥文化市场，黄、赌、毒、封建迷信等社会丑恶现象屡禁不止，遍布中小学校周围的游戏厅、台球厅……对涉世不深和意志薄弱的青少年时巨大的诱惑。

青春期的叛逆。随着社会物质生活条件的改善，一些青少年身体生理发育出现早熟现象，而其心理发展滞后。他们缺乏独立处理问题的能力，自我约束力差，又缺乏一定的辨别是非能力，极易受社会不良现象的影响而成为问题少年。只认为自己是对的，听不进去长辈们的话，有叛逆心理，容易暴躁、易怒、情绪不稳定、易冲动，对社会理解片面，在遇到问题时缺乏独立处理的能力，产生逃避厌世心理。

而一些家长在发现自己的孩子成了“问题少年”后，他们的解决办法或者是打骂，或者只是简单地将孩子送往“问题少年行为矫正学校”这一类的特种培训学校，寄希望于广告上吹得神乎其神的种种成功事例。

搏强学校里悬挂着一块“最佳问题少年矫正学校”的牌子

在发生“少女被加训死亡事件”的搏强学校，其网站简介中有这么一段文字：学校立足于针对性格孤僻、厌学、沉迷网络游戏、早恋、离家出走、打架斗殴、暴力倾向等不良行为习惯的中小学生提供专业化的辅导和矫正。

宣传资料显示，学校运用和谐赏识教育、体验式教育、心灵沟通式教育等新颖的教育方式，改善孩子的思维方式和行为习惯，激发孩子的学习兴趣。

记者来到搏强学校，学校门口的招生办公室内，墙上挂了十来面锦旗，一面2008年送来的锦旗上写着“德育的典范家长的福星”。

而在“浙江少年行为矫正训练教育接待中心”，墙上宣传单上赫然写着，机构主要针对13—18岁的叛逆、自闭、逃学、早恋、网瘾、离家出走的问题青少年。训练内容主要是吃苦教育、感恩教育、励志训练、道德教育、人格教育、法制教育、体能训练、心理辅导等。

其一楼办公室，墙上书 “人间正道”四个遒劲有力的大字，显得有些黑色幽默。

学员按军队生活日常化管理。学员宿舍阳台用玻璃和铁栅栏包在了一起。从外面看去，整幢房子的所有窗户和通风口都用铁栅栏围得严严实实。

学校收费昂贵，其中心理与心智强化训练一般1-2个周期，每周期6个月，每周期收费3万元。行为养成强化班21天，收费1.2万元。其官网称，成立六年来，先后转变早恋、网瘾、厌学、叛逆困惑少年300多名，转化成功率为98%。

收费昂贵，吹嘘转化率达98%，运用创新的“和谐赏识教育、体验式教育、心灵沟通式教育”方式，崇尚德育和“人间正道”的问题少年矫正学校，为何频频出现虐待、性侵学员、甚至虐死学员的丑闻和犯罪行为，问题少年矫正学校究竟出了什么问题？

两名花季少女在接受戒网瘾训练时，一死一伤。

玲玲被加训死亡后，博强学校一时被舆论称为“地狱学堂”。然而，事发20多天后，博强学校一如既往地接待“走投无路”的家长，训练被认为“需要治疗”的学生。副校长段江波说：“那晚的加训，只是老师的个人做法，与学校无关。”

戒除网瘾治疗

我们从上面不难发现，这些矫正学校，其管理死板甚至毫无人道、教学粗暴，崇尚暴力：

该校的招生负责人说，在这里，孩子没有单独行动的机会，哪怕是上厕所，也得打报告，在教官的陪同下才能前往。

博强学校一名男生说到，当晚9点半左右，他看到“两名女生在做‘后倒’，其中一名女生被几名男老师‘抬着’做，女生一直惨叫，晚上10点半就寝时，整栋宿舍楼都能听见惨叫声”。被加训虐死的受害人的母亲向目击者询问后得知，玲玲因为去厕所没报告，回来后老师就整她，后来来了俩教练又打，一个王姓校长说没事，只要打不死就打。

而事发经过在学校负责人口中却是轻描淡写：“做了个训练而已。”面对“体罚”的质疑，副校长段江波和另一位招生负责人都并不避讳，“因为咱们学校是个特殊学校，这都很正常。因为咱们学校就是这样的性质，所以说体罚没法避免。”

如同博强学校在内的，全国各地大量出现的矫正学校(也有叫问题少年培训学校的)，很多学校只是简单地在相关部门下挂个名，简单地招几个人，就收钱办学了，其办学和管理问题多多：

从教学力量看，招收的师资力量来源芜杂，素质参差不齐，很多教员教育思想落后，普遍崇尚暴力管教。

从其教学内容来看，在“针对性格孤僻、厌学、沉迷网络游戏、早恋、离家出走、打架斗殴、暴力倾向等不良行为习惯的中小学生提供专业化的辅导和矫正”的众多项目中，如早恋、厌学、打架、暴力倾向、网瘾等等，是否真的就是我问题都存在争议，而是否需要专门机构用严苛的军事化管理和暴力管教，更是见仁见智。

事实上，2009年，原卫生部发布的《未成年人健康上网指导征求意见稿》中，曾明确否定了“网络成瘾”这一说法，并明确表示，对于网络使用不当行为的干预，绝不是中断或终止其上网行为，且严格禁止限制人身自由的干预方法，严禁体罚。

此外，矫正学校和培训类学校泛滥，国家相关部门的管理跟不上，对其缺乏必要的规范，致使一些矫正学校成为“集中营”。