如何培养一个好医生？成为一个合格的临床医生又需要具备哪些资质和文化素养？医生作为一种特殊职业，如何做到让病人完全信任的将身体健康托付于一个素不相识的人？针对这些问题，两会期间不少政协委员提出了自己的一些意见。

1、全国政协委员、北京大学口腔医院原院长俞光岩

执业医师考试通过率应公布

俞光岩表示，根据国际经验表明，培养一名合格的临床医生，须经历院校教育、毕业后教育(包括住院医师、专科医师培训)、继续教育三个阶段。其中，毕业后教育，特别是院内住院医师的培养，是实现学生向医生转变的关键环节。

与院校教育不同，临床能力培养是毕业后医学教育的核心。因此，对住院医师的培养必须加强规范。首先是标准，住院医师的培训将有统一标准；其次是规范，住院医师的培训过程，从课程体系到培训基地建设都要严格规范，医院要注重对住院医师职业素养和临床实践能力的培养，还要给他们提供足够的实践机会；最后是严格考核，把住“出口关”，住院医师需经过系统而严格的考核，包括临床业务能力、工作成绩、完成培训内容的时间和数量等，最后进行结业综合考核。

此外，我希望能够公布医学院校毕业生执业医师资格考试的通过率。历年考试结果显示，相当一部分医学院校的毕业生考试通过率很低，原因之一是这些院校盲目大量招生，但教育质量不高，培养出的学生有相当一部分并非合格的医生，这对医疗事业和人民健康不仅无益，反而有害。我建议国家卫计委每年公布执业医师考试的通过率，把通过率作为教育质量评估的重要指标；对于通过率很低的医学院校给予黄牌警告、限制招生人数，甚至停招学生等处理。

2、全国人大代表、无锡市人民医院副院长陈静瑜

给医生足够的学术空间

医院经常会面临人才流失问题，这不仅发生在基层医院，大医院中也有。我认为，其原因主要是医院的管理理念问题。

在国外，一家医院不仅要以病人为中心，践行治病救人的职责，同时管理者还会被要求为员工负责，服务好医护人员。但在我国，对后者显然有所忽视。我们正处在一个医患矛盾较为突出的阶段，强化以病人为中心的理念没错，但医护人员的基本权益必须得到重视。比如，关心医生护士的生活，保证他们的安全，为他们提供好的工作环境，都是人性化的体现，也是医院管理者可以通过管理制度和手段进行改善的。

此外，要留住好医生，还要让他们看到自己的发展前景，给他们一个有利于学术研究的软硬件支持。一些知名专家会离开工作多年的大医院，到私立医院就职，重要原因之一就是出于学术发展考虑。医生需要在工作中实现自我价值，物质是其中一方面，比如诊疗费的提高，但这是国家政策层面需要解决的；学术科研是另一个方面，这是医院管理者能够给予的，也是应该是做的。