同性恋是一种病？四成教科书都这么说。昨日下午，同城青少年资源中心发布《中国高校教科书中同性恋错误和污名内容调查报告》，直指内地高校教科书中同性恋内容的错误和污名化情况的严重性。专家呼吁，应关注校园性少数群体的生存和平等的教育机会。

超四成教科书将同性恋病理化

长期关注校园同志青少年权益的民间团体——同城青少年资源中心对内地高校90本心理学、医学、心理健康教科书内容进行分析调查，发现：90本教材中只有42本教科书含有同性恋内容，但其中超过40%的2001年后内地编著的教科书仍明确认定同性恋为病态。

事实上，1990年世界卫生组织已将同性恋从精神疾病名册中删除，2001年第三版《中国精神障碍分类与诊断标准》也将同性恋从病态中删除。

有人读教材产生心理问题

本次调查还访谈了20多名阅读过含有同性恋内容教科书的青少年同志学生。

刚刚大学毕业不久的阿昊是位医生，同时也是一位患有抑郁症的男同性恋者。大学期间，心理疾病让他相当痛苦。而今年初夏当他阅读到《传染病学》书中有关同性恋与艾滋的关系、《变态心理学》书中阐述同性恋的内容后，导致他的郁抑症再次复发。该类书中多次提及“同性恋属于艾滋高危群体”，并未作任何详细的说明和解释。

不少受访者还表示，“要承认同性恋是一种合理存在的感情，而不是一种‘病态’的东西。同志不一定需要接纳，但必须拒绝妖魔化。”