中国家庭几个特点

一 家庭规模小型化、家庭类型多样化。

二 家庭收入差距明显。

三 家庭养老需求和医养结合的需求比较强烈。

四 父亲在照料和教育儿童的过程当中发挥的作用、扮演的角色比较有限。

五 计划生育家庭的发展状况明显好于非计划生育家庭。

六 流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式。

七 城乡针对家庭的社区公共服务差异明显。

热点解析：父亲角色关键时期缺位

报告显示，家庭的不完整、父母外出均对儿童和青少年造成重大影响。儿童养育过程中，父亲对儿童的陪伴、教育不足。父亲在照料和教育儿童的过程当中发挥的作用、扮演的角色比较有限，父亲在这方面还有待于改进和提高。研究显示，儿童成长中，尤其是农村儿童，祖辈很大程度上承担了本应由父辈承担的照料、教育职责，父母双方共同承担教育的比例只占11.7%。

昨天，中国教育学会家庭教育专业委员会副会长王大龙接受记者采访时表示，中国家庭当前存在的问题是，父亲很少参与家教。“男主外，女主内”的传统思想影响还是很深远，大多数人持“男人是搂钱的耙子，女人是装钱的匣子”这样的观念，导致父教严重缺失。但是，父亲这个角色代表着规矩、责任，很多方面是母亲无法给予的。

王海东指出，调查数据表明，夫妻共同抚养、教育儿童的比例比较低，父亲在儿童成长、发育的最关键时期角色缺失，而这一时期最需要父母对孩子言传身教，特别是父亲的作用。流动人口当中有一些父亲常年在外打工，亲子交流的机会比较少，所以在当前流动人口比较多、流动家庭将近20%的情况下，父亲的作用、角色发挥是不足的。

王海东表示，我们现在正在开展 “新家庭计划”的项目，包括了一个模块就是家庭科学育儿。“父母是孩子的第一任老师，家庭是第一座学校，这个环节的教育非常重要。新家庭计划针对家庭的科学育儿，怎么做好父亲、怎么扮演好父亲的角色都有专门的培训，相信会对家庭育儿有所支持和帮助。”