今天上午10点10点20分，湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学发生一起持刀伤人事件，犯罪嫌疑人陈某持刀闯入校园，砍伤9人(1名教师，8人为学生)，造成3人身亡，2名学生重伤，正在医院抢救。据悉，犯罪嫌疑人砍完人后当场跳楼自杀。目前，郧西公安局数十名民警已将现场封锁，展开侦查，具体情况暂不清楚。

学校是孩子学习成长的教育场所，为何会发生砍人事件？湖北小学再现砍人事件，犯罪嫌疑人究竟为何残忍对孩子下手？学校砍人事件的诱发，除了引起了人们对学校治安管理方面的安全质疑外，对于犯罪嫌疑人砍人后跳楼自杀一事所存在的心理问题更加值得人们关注。

近年来，学校发生持刀砍人事件时有发生，2014年5月12日，云南大学女生宿舍发生持刀砍人事件，两女生被砍伤等。为何学校砍人事件会屡见不鲜呢？心理专家为我们剖析了砍人者的心理状态。一般情况下，砍人者中精神病态者所占比例最大，如精神分裂症、癫痫、病态酩酊等，此外由于心理压力过大，得不到释放，心理严重扭曲变态，以及个人与社会、他人等存在矛盾等现象。对于此次湖北犯罪嫌疑人为何会做出如此偏激恶劣事件，只有等调查结果出来才可知晓。

学校砍人事件，对于正在成长中的孩子心理可造成严重的心理问题，如对社会恐惧、害怕，不敢与人接触等自闭心理，严重者可能会因此留下心理阴影，并为此心理扭曲等负面影响。家长和学校都应对孩子进行及时的心理干预和安抚，帮助孩子客观理性的看待此事，正确的对待此事。

对孩子心理可通过以下手段进行干预：

通告事件真相，获取舆论主动，师生携手共度难关

任何一起校园砍人事件，都可能在极短时间内闹得沸沸扬扬。如处理不好，必将引发更大的危机，产生更坏的社会影响。所以，校园砍人事件发生后，学校应公开事件过程，让人们了解真相，不仅能加强社会、学校、学生的沟通，还能消除校园人群心理上的紧张和恐惧，警示和防止类似事件的发生。

学生直接心理干预

校园砍人事件发生后，受冲击最大的群体是学生。尤其是与被砍学生关系比较密切的同学好友、参与现场目击事件过程的同学、虽未目击但听过同学详细描述自杀细节情绪反应强烈的同学对这一群体实施及时、系统、专业、直接的心理干预，乃学校心理干预工作中最核心的任务。

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