副标题

　　性早熟带来的社会问题

　　尽管德国对性教育十分重视，但由于德国青少年的平均性成熟期越来越早，未成年的男女生发生性行为的现象比较普遍。据统计，1860年，德国少女第一次月经来潮的平均年龄为16.6岁，到2010年则已降至平均11岁，男孩子的性成熟期同样在提前，首次射精年龄平均降至12.6岁。女孩的第一次性交平均年龄在15岁，男孩平均为16岁。如汉堡地区两年前有147个14-17岁的女孩怀孕堕胎，有106个未成年少女生下孩子。在德国已出现最年轻的12岁的母亲。

　　专家分析，民众接受的营养越来越好和健康状况不断改善都导致孩子提前增加体重，提前达到最后的身高，性成熟期也相继提前。快餐业的兴起也使越来越多的孩子超重，尤其对女孩来说，体内脂肪越多，月经就会来得越早。加上社会生活节奏的加快和互联网的发展，都促使年轻人性早熟。科文校长认为，性早熟已成为一种普遍的社会现象，当校方发现某些男女同学有超出寻常的暧昧关系时，一般不会粗暴阻止，更不会向家长告状。学校的责任是让学生了解身体发育的客观规律，懂得爱情和性交的区别，单纯强调禁欲是不可取的，关键是帮助学生遵循社会道德准则，注意安全，防止意外怀孕和不健康性行为以及性疾病传播。

　　随着性行为起始年龄越来越小，也有人对从小进行性教育的模式提出疑问。有家长认为，孩子们的发育有早有晚，学校难以做到有针对性地进行性教育。而过早进行性教育可能导致性早熟。但更多的人则认为，在西方国家，电影、电视、小报中关于性的大量描述，特别是网络上随时可点看的色情影片，都会使青少年过早地接触性话题，这已是不可回避的现实。如果依照传统观念对“性”话题讳莫如深，反而造成许多误区。有专家提出，从小进行性教育很有必要，但什么年龄段讲什么值得研究。当孩子有需求的时候，学校和家长应该告诉他们“为什么”，但当孩子没需求的时候，也不必提前对他们进行启蒙。这要具体结合孩子的心理和生理特点，科学地进行分析，不能使原本没概念的孩子成了有问题的孩子。支持这一观点的人强调，性教育要从学生需求出发，用科学、形象、具体、适宜的内容加以引导。这就需要更多有专门知识的、受过专业训练的教师开设性教育课。

　　德国健康教育启蒙中心专家的结论是，德国女孩青春期发育年龄平均为9-10岁，因此，在小学就开始进行性教育，是最为必要和科学的。