“妈妈，我是从哪里来的呢？”“你是由精子和卵子结合而成的……”这是武汉市汉阳区建港小学的校编教材《幸福密码》中的内容，其中还配有精子和卵子的图画，因其语言直白，尺度较大，部分学生上课时有些害羞。
　　
　　《幸福密码》这套校本教材每个年级一套，内容有课间游戏、校园安全、感恩父母等内容，涉及性教育的内容是三年级上册的第一单元《人的生长和遗传》中的第一小节“我从哪里来”。
　　
　　记者看到，这一小节中这样写道：“爸爸和妈妈喜欢常常在一起，倾诉心事……爸爸的阴茎会放出大量的精子，进入妈妈的阴道内……当一条精子和卵子结合时，就会渐渐成长为胎儿……”“你在妈妈的肚子里慢慢成长，九个月后，在医生的帮助下，你就从妈妈的肚子里出来了。”
　　
　　教材的编写者、建港小学教科室主任沈妮介绍，配的图片来自香港的儿童绘本。“当时考虑过尺度的问题，但是我们是站在生命教育的高度，告诉学生他们是父母爱的结晶。”沈妮坦言，上课时有部分学生感到害羞，还有学生因不懂里面的专业词语而询问老师，但更多孩子从中体会到了妈妈怀孕的艰辛。
　　
　　今年8月，北京首部小学生性教育校本课程试点教材《成长的脚步》面世后引发关注，不少网友和家长质疑其尺度过大，堪称“赤裸裸”。
　　
　　沈妮认为，作为教育工作者不可回避性教育，该校教材中的性教育内容与北京教材不太一样，不是单纯讲性知识，而是渗透了爱和感恩的元素，低年级学生比较好接受。她正准备在六年级下册中加入“男女悄悄话”等青春期性生理和心理知识，“有了三年级的知识作铺垫，我想等到高年级时，这些学生就不会大惊小怪了。”
　　
　　目前武汉市不少小学使用的教材为《卫生与保健》，第五册和第六册中涉及一些青春期生理卫生知识，但并未涉及性知识，像建港小学这样在校本教材中大大方方谈性的很少。
　　
　　建港小学校长焦新汉说，性教育只是《幸福密码》中很小的一部分，学校希望通过正确的引导，让学生拥有健康的心理。