2011年11月8日，记者接到市民投诉热线，称南昌市进贤县第二中学初三年级的班主任老师安排学习较差学生在教室外面考试。记者随即驱车赶往学习了解情况。据悉，当天下午2时许，记者来到进贤二中初中部看到，四楼及五楼的楼道上坐满了学生。据了解，这些初三的学生正在进行期中考试。在这样的温度下，一个正常成年人站在寒风中十几分钟都能感觉到不适，何况还是这些孩子们，一场考试100分钟，他们就在寒风中发抖。

　　让“差生”在教室外考试要将歧视进行到底?

　　从绿领巾、红校服到类似“差生测智商”的个别校内制度设计，中小学教育评价系统中的问题一再被曝光，被争议，功利化的教育观导致扭曲的评价体系和急功近利的教育方法，受伤的不只是小学生，还有老师和父母。这些有意歧视差生的事情还未平息，近日，江西省南昌市进贤县第二中学的期中考试中，成绩较差的学生被“请”到屋外进行考试，这种按照成绩好坏差别对待的方式引起争议。

　　其实，尽管各级教育行政部门三令五申制条例、出禁令，不准歧视、排挤“差生”，但对“差生”，轻则言语相讥，重则老拳相向的现象仍时有所闻。有的按考试成绩名次编排学号、座位，有的在教室里特设专位、将“差生”打入另席，甚至逼喝猪奶、用熨斗烫……无所不用其极。在“差生”的日子里，有太多的沉重和“一声叹息”。