北京市首部小学生性教育试点教材《成长的脚步》中的一些文字，可与色情小说媲美：“……爸爸阴囊里的睾丸可以产生精子，他们的样子像个小蝌蚪，活动能力特别强……他们都想找到卵子做新娘，形成一个新生命……为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里，用力把精子射入妈妈的阴道内……”看到这样的文字，作何感想呢？

该书按低、中、高学段小学生特点设置内容，包括“我的身体”、“预防艾滋病”等。其中“我是从哪里来的”一课中，就大胆的，图文并茂地加入了性交概念，被一些网友认为是“黄色”。

　　
　 但作为该书编纂人之一的吕卫红老师称，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生误导。“文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。”吕老师称，孩子的世界很单纯，不能用成人的观点看孩子的世界。在国外，性教育甚至从幼儿园开始，中国应该吸收经验，把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。

　　
　 定福庄二小德育主任田孝贤则称，由于这本教材突破了传统尺度，真正使用前我们会先征求家长们的意见，不排除进行一定的修改。自2001年起，定福庄二小便开始对学生进行性健康教育，在这方面积累了不少经验。此次出版的教材中，有80%的内容已在学生中试讲过。

老师们发现，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇。将在生活中难以开口的问题摆进了课堂，起初，无论是授课老师还是听课学生都不适应。特别是讲到青春期变化时，老师会尴尬地张不开嘴。学生们呢，则捂着小嘴儿不好意思地“笑场”。

　　
　　但“一两堂课过后，这种状况就有所改变。”田孝贤介绍：“别看学生不好意思，但他们又很想知道、很愿意听关于身体的秘密。现在，学生们听课后的效果很好，从前弄不懂又不好问的生理问题，慢慢地在孩子们心中形成了正常概念。”目前，学校共印制了1000本新教材，打算在全校27个班中循环使用。为把握教课尺度，该校60多名老师也已参加了全员培训。

　　有不少家长对此持平和心态。身为母亲的姜女士认为：美国和日本早就开设了中小学性教育课程，这种对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。但一些家长还是表现出担心。一位父亲看过性交内容的插图后明确反对：“对于孩子来说，这不就是黄色漫画吗？太不健康了。”