最新美研究称：荧光屏幕对孩子的影响大，长期接触电视、手机、网络等屏幕的孩子，其洞察力等社交能力相对较弱，远离电子媒体的小孩拥有较佳的判读情绪能力。

据台湾“联合新闻网”8月25日引述《时代杂志》的报道，远离荧光幕5天的小孩会比生活在屏幕前的孩子，更能察觉人们的情绪语言，增加社交能力。

研究人员送51名6年级学生到户外教学营，5天没电视、电话、因特网，另外54名学生照样看电视、玩手机、生活在网络世界里。

2组学生测验前后，每人都看悲伤、愤怒、喜悦、焦虑等情绪的照片，及展现人际互动与情绪的影片。结果参加教育营的学生较具洞察力，也较容易分辨非语言行为，另1组学生几乎没改变。

UCLA心理学教授葛林斐德说，个人的社会互动被屏幕互动取代，减低了社交能力，“很多人只看到数字媒体对教育的好处，但很少人注意到代价。”

不过，UCLA儿童数字媒体中心资深研究员Yalda T. Uhls也表示，希望大家不要就此认为屏幕一定是不好的。

电子屏幕对于人们了解世界，开阔视野以及教育等具有一定的帮助作用。但是过多的依赖电子屏幕，对于孩子的社交能力影响存在一定的副作用。因此，家长需要适当的让孩子远离电子屏幕，多参与到现实社会的社交生活中。

相关新闻推荐：电子产品不离眼 六成人患“屏幕眼”