实习医生事件背后的教育问题

北大医院教授惨死实习医生手上事件发生之后，卫生部近期出台了一部实习医生的管理法规，核心的内容是这个：实习医生参与问诊等医学临床实践时，须事先告知患者并征得患者同意。

然而这明显的是一个头痛医头，脚痛医脚的解决方法。光就医时有没有实习医生在场这一条，就足够让患者费上不少的劲，哪个患者能火眼金睛，一眼就认为哪个是实习医生？

来假设看看，医院不执行这个规定的几个理由：1、患者人数多，需要实习医生辅助。2、从事创伤性操作前才应提前告知，观摩诊疗这种“小事”，无须告知;实习医生佩戴的胸牌就已经标明了身份，没必要专门说明。这些理由很真实、很具体，但却于事无补。那么根源在哪里？我认为使得该项规定缺乏操作性的根源在于国内医学教育体制。

在中国，基本上每个省市都有四五所大型的中医医学院校，随着教育部实施的扩招政策的影响，中医院校们的录取门槛明显降低，数以万计的医学生扩招，导致了医学院校人满为患。按照医学院校的要求，基本上每个学期都要进行一次实习，而这些实习对医院来说，是免费的资源，自然是能用就用了。于是我们不难想像这样的景像，一个正规医生，身后跟随着十几个的实习医生，然后一群医生围着一个病人，七嘴八舌，这样的环境下，哪个患者敢把自己身体交给这一群人?

由此可见，我国医学高等教育过于追求扩大规模的发展方式，医学生教育质量下降有着直接的责任。因此，唯有实行医学精英化教育、甚至关停部分不合格的医学院校、提高高等医学院校生源质量，改善医学生的实习环境，才能让患者放心接受医院里高素质实习医生的诊治。如此，国家颁布的种种法律法规才能真正落实，在患者的权益被维护的同时，给实习医生的成长提供保障。